清華大學(xué)在職研究生快訊：清華大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，積極適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢，緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以新工科建設(shè)為重要抓手，持續(xù)深化工程教育改革，探索構(gòu)建中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，不斷提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，努力為走好人才自主培養(yǎng)之路作出更大貢獻。

注重本研銜接，完善一體化貫通培養(yǎng)模式。按照“能力提升、系統(tǒng)優(yōu)化、激發(fā)志趣、挑戰(zhàn)創(chuàng)新”總體思路，完善本科培養(yǎng)方案，并合理設(shè)置研究生銜接課程、進階課程。根據(jù)學(xué)生特點和志趣方向，為本博貫通培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計“一人一策”培養(yǎng)方案。圍繞優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，明確基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程要求，加強核心課程間的銜接融合，切實提高課程質(zhì)量。深化工程教育改革，面向國家重大需求制定工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點方案，加快工程領(lǐng)域“高精尖缺”高層次人才培養(yǎng)，先后推進建設(shè)30余個高水平工程類研究生培養(yǎng)項目。積極探索面向未來、以學(xué)生為主的特色書院制培養(yǎng)模式改革，制定《強基書院本博貫通培養(yǎng)實施辦法》，以強基書院為試點，發(fā)掘培養(yǎng)更多有堅定學(xué)術(shù)志趣、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，促進創(chuàng)新人才脫穎而出。

注重學(xué)科交叉，健全融合型課程教學(xué)體系。探索“理——工”銜接的雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)模式，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造等重點領(lǐng)域，將數(shù)理基礎(chǔ)知識與專業(yè)應(yīng)用場景有機結(jié)合，著力培養(yǎng)具有深厚理科基礎(chǔ)和核心專業(yè)素養(yǎng)的高水平工科人才。面向未來技術(shù)發(fā)展，構(gòu)建“寬厚基礎(chǔ)——工程實踐——探索研究”融合培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新人才。發(fā)揮學(xué)堂計劃“錢學(xué)森力學(xué)班”工科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用，推動10余個院系和研究中心打破學(xué)科壁壘，形成兼具“精深挑戰(zhàn)”與“開放交叉”特色的核心課程體系。設(shè)立28個高水平工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)項目，包括海洋技術(shù)與工程、智能裝備設(shè)計與制造等14個工程類交叉項目，加快培養(yǎng)國家急需的工程領(lǐng)域高素質(zhì)人才。設(shè)立創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士培養(yǎng)項目，鼓勵不同專業(yè)的師生相互交流學(xué)習(xí)，支持不同學(xué)科背景的工程博士研究生在合作研究中共同成長。

注重校企合作，構(gòu)建全鏈條協(xié)同育人機制。校企合作加強課程建設(shè)，開設(shè)大數(shù)據(jù)、高端裝備、人工智能、新一代信息與媒體技術(shù)等實踐課程，由校企雙方專家組共同完成課程設(shè)計、遴選重點任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實踐，并設(shè)置與行業(yè)專家、研發(fā)技術(shù)人員面對面交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，為在校師生和企業(yè)研發(fā)骨干間搭建交流合作平臺。充分利用校友及行業(yè)資源，邀請業(yè)界校友、專家參加相關(guān)課程建設(shè)，幫助學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展與前沿?zé)狳c，進一步提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用互通互促機制，成立工程專業(yè)學(xué)位研究生教育中心和工程管理碩士教育中心，推進校企間、院系間育人資源共建共享。建立行業(yè)企業(yè)參與研究生培養(yǎng)的咨詢指導(dǎo)機制，與行業(yè)領(lǐng)域重點單位開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，進一步提升工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。與29家企業(yè)深度合作，面向關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域開展工程碩士、博士培養(yǎng)改革專項招生試點，校企聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程技術(shù)人才。在集成電路、航空發(fā)動機等重點領(lǐng)域，與近50家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，拓寬行業(yè)企業(yè)與學(xué)校的雙向人才交流渠道，建成175個專業(yè)實踐基地，加強研究生實踐歷練，不斷提升發(fā)現(xiàn)真問題、解決大難題、定義新命題的實踐創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

注重交流互鑒，探索項目式國際合作方案。圍繞服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，與相關(guān)企業(yè)合作開設(shè)“核電工程與管理國際人才培養(yǎng)”專業(yè)碩士學(xué)位項目，招收“一帶一路”沿線國家學(xué)生。加強國際合作，與全球知名高校合作開設(shè)25個工程領(lǐng)域的碩士和博士學(xué)位項目。設(shè)置博士研究生培養(yǎng)基金，支持博士研究生赴世界一流高校和科研機構(gòu)短期訪學(xué)、合作研究。積極開展研究生海外實踐項目，與18家企業(yè)共建研究生海外社會實踐基地，累計派出200余名研究生前往20余個國家開展課題研究、項目攻關(guān)，參與服務(wù)蒙內(nèi)鐵路、亞吉鐵路、淡布隆跨海大橋等多項國際重大工程項目的建設(shè)及運營，在實踐中培養(yǎng)具有全球視野、緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次工程技術(shù)人才。